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说到财富，我们先讲精神财富。积累精神财富是儿童学钢琴的好处之一，也是很重要的因素。在众多的钢琴*奏曲中，包含有**数量的属于人类较**创作之列的良好之作，这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富.钢琴大师霍夫曼说过:当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心较深处的和较高尚的自我交谈，这种精神上的财富是不能用**购买也不能用暴力抢夺的。

开始学琴的时候，钢琴，是孩子想学琴还是家长想要孩子学琴，这点很重要。如果是孩子想学琴，家长就让他学，孩子不想学琴了，雅马哈钢琴，家长就说：算了吧，不勉强他了，钢琴销售，就由他不学了。这样一来，就前功尽弃，前面的时间和**就白白浪费了。如果是家长想要孩子学琴，那就要让他坚持下去，大部分小朋友都是贪玩的，学怎么东西都是三分钟热度，大人不管他，他学一段时间就不想学了。但是，大人让他学，多数小朋友都能坚持学下去。

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幼儿的音乐教育半途而废者不在少数，进口钢琴，培养孩子持之以恒的毅力比学琴本身更有意义。我们认为入门阶段的启蒙教育尤为重要。这一阶段对幼小的孩子来说，受点皮肉之苦，形成一定的条件反射是有必要的，但不能当真或过火，适可而止，否则引发孩子的逆反心理，对乐器产生反感，那将事与愿违，适得其反了。孩子在练习过程中，由于幼儿的天性特点，注意力的短暂性，要耐心引导适当娱乐。还要严格训导，我们常常会同孩子说，不是你学不好而受罚，是因为不坚持。每当孩子不集中精神之时，我们总是鼓励她“坚持到底就是胜利”